Muatan agama yang cukup intensif dalam kurikulum sekolah dirasa belumlah cukup untuk membentuk karakter (Character Building) anak didik secara paripurna, karena untuk berkiprah dalam masyarakat dan dunia bisnis diperlukan pula keahlian life skill dan pola pikir tambahan bagi seorang anak untuk mampu beraktifitas secara mandiri dalam kancah pergaulan baik yang berfifat Lokal maupun Internasional dengan bekal tambahan nilai-nilai dasar yang kuat.

Untuk itu kami manawarkan konsep pendidikan dasar dan pra-sekolah yang dilandasi oleh 4 pilar penting berikut:

Pilar "More Spiritual" memberikan anak didik landasan spiritual yang kokoh melalui pelajaran pengenalan agama Islam dasar beserta spiritual journey berupa praktek-praktek ibadah wajib dan sunnah secara tertib dan disiplin, sholat tepat waktu dan berjamaah, latihan puasa wajib di bulan Ramadhan dan puasa sunnah Senin-Kamis, Dzikir Asmaulhusna, infaq rutin untuk membangun keshalehan sosial serta untuk membersihkan dan mensucikan diri.

Pelajaran kemampuan membaca Al-Quran secara tartil menjadi fokus kami disertai dengan program tahfidz Quran dengan menggunakan Metode Memory Quantum Kauny yang akan membuat anak tidak hanya hafal ayat per ayat, namun juga hafal terjemahannya serta hafal koordinat ayat (nomor surat dan ayat).

Disamping itu nak didik juga mendapatkan pelajaran tentang Sains Quran yaitu memahami AL-Quran dengan tinjauan Sains, seperti misalnya bagaimana anak mampu memahami manfaat sholat dari perspektif sains, sehingga sholat bukan lagi menjadi sekedar kewajiban, tapi merupakan aktifitas yang sangat bermanfaat bagi yang mengerjakannya dengan khusuk.

Pilar "Think Global" memberikan anak didik pelatihan untuk mampu menguasai 3 bahasa asing yaitu English, Arabic dan Mandarin. Disamping kemampuan bahasa, anak didik juga dibekali dengan pelajaran tentang kebudayaan bangsa-bangsa dunia sehingga anak-anak mampu melakukan penghormatan pada orang lain dari bangsa yang berbeda dengan cara yang sesuai dengan kebiasaan dan budaya mereka.

Pertukaran pelajar ke Luar Negeri menjadi program unggulan generasi Ahad i-School kepada anak didik yang memiliki prestasi unggul dari 4 pilar landasan tersebut untuk dikirim sebagai duta sekolah untuk melakukan program ini.

Pilar "Act Local" menjadi pilar yang merupakan bagian pelengkap agar anak didik memahami dan bangga terhadap keberagaman dan kekayaan budaya Nusantara, serta berperilaku yang sesuai dengan kearifan lokal dalam hal penghormatan terhadap lingkungan, orang tua dan guru serta sesama.

Pemahaman yang baik terhadap Kekayaan alam dan budaya Nusantara akan mampu menjadi sumber ide-ide original untuk mengembangkan kreatifitas anak untuk melakukan inovasi, dan dengan menggunakan pola pikir entrepreneurship, pemahanan tentang "Act Local" akan menjadi sarana untuk mengembangkan ide-ide kreatif anak ke depan.

Pilar "be an Entrepreneur" mengajarkan sejak dini pola pikir kemandirian, keberanian serta kepemimpinan agar anak mampu menjadi calon entrepreneur-entrepreneur Muslim ke depan. Kebiasaan menabung menjadi praktek yang perlu dilakukan agar anak mampu mengelola keinginannya secara arif melalui program menabung ini.

Kemampuan untuk melakukan presentasi dan public speaking menjadi program yang kami lakukan setiap hari dalam setiap pelajaran yang mereka ikuti, agar anak dari sejak dini belajar kemampuan untuk menyampaikan ide-ide kreatifnya kepada orang lain secara efektif dan jelas yang didukung oleh kemampuan dalam hal teknologi informasi dan multi media.

Untuk itu anak didik di sekolah kami diwajibkan membawa Tablet/Tab sebagai sarana belajar utama. Kami akan perlengkapi anak-anak dengan program aplikasi-aplikasi yang mampu meledakkan ide-ide kreatif dan terobosan anak melalui teknologi dan aplikasi terkini.

Dengan penguasaan 4 pilar utama ini, inshaaAllah anak didik memiliki perangkat-perangkat yang sangat kuat dan menginternal untuk mampu berkiprah dan membangun jaringan secara Global (International), namun juga memiliki kekuatan yang didasarkan pada nilai-nilai Kearifan Lokal serta mengerti dan menguasai kekayaan budaya dan kesenian Nusantara.

Selain itu anak didik perlu memiliki landasan Spiritual yang tinggi tidak hanya berupa kemampuan membaca dan mengerti Al-Quran serta menghafalkannya beserta kedisiplinan dalam menjalankan ibadah-ibadah rutin yang mampu memberikan kekuatan kedalaman spiritual, namun perlu juga anak didik mendapatkan pengajaran tentang Sains Quran yaitu memahami Al-Quran dengan landasan Sains agar anak didik memiliki kekuatan iman yang sangat kokoh dan tidak tergoyahkan.